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        揭秘哥伦比亚大学招生官审核申请材料全过程

        发布日期:2020-05-12 14:54:18 点击:
        在申请国外名校时,把申请材料提交上去后,你知道考官是如何审阅你的申请材料的么?考官需要花费多久看完?审核的标准又是怎样的呢?

         

         

        本期克瑞斯整理了一份哥大招生官完整的审阅过程,涉及到考官是如何思考和看待学生提交的每一部分材料,希望对童鞋们准备申请材料以及如何有针对性地提高自己的学术和软实力有所启发。

         

         

        招生官陈述

         

        哥大招生官陈述:我通?;嵫≡裨谕砩仙笤纳昵胝卟牧?,这样比较安静。我审阅的那个地区,共400名申请者。先查看推荐最多申请者的学校,有一所学校共推荐了40名学生。这会花费我约8小时的时间进行审阅,每个学生约15分钟。最后,将在凌晨4点离开办公室。

         

         

        GPA

         

        首先从GPA最高的学生审阅。

         

        第一个申请者:GPA 97分(100分制),男生,对数学感兴趣,国际生,母语不知道是哪个国家的。

         

        我查看他的成绩单并确认GPA是否一致,结果GPA错误。我需要重新计算他的GPA,根据该校的GPA计算方式,我计算出的结果为92分,该生9年级的成绩不是特别优异,因此他不算最优秀的学生。

         

         

        所选课程

         

        确定GPA后,便查看该生所选的课程。我从中得知他选择了11年级难度最大的数学课(除他之外,班里只有5名学生也选择了此课程),并取得了最高分,这特别厉害。

         

         

        他选择的英语课程是常规英语课程,英语成绩不错。但学?;固峁┝?个难度更大的英语课程,我开始疑惑他选择常规英语课程的原因:是学校不允许选择难度更大的英语课,还是他为了追求高分GPA才选择更简单的英语课程?

         

        我在招生官发言区留下备注:人文科学选课难度较低,数学成绩优异,推荐信需待明确。

         

        此时,5分钟过去了。

         

         

        推荐信

         

        有趣的是,他选择了英语老师作为推荐人。他的老师谈到,由于初入学校,该生的词汇量匮乏,不得选择了难度较低的英语课程,但他并没有灰心,反而更加上进,每天都会找英语老师辅导。另外由于家境贫寒,到初中才开始学习英语。

         

        我开始理解他选择难度较低的英语课程的原因,逐渐对他有好感,看完其他的推荐信后,对他的好感加剧。

         

        此时,9分钟过去了。

         

         

        学生简历

         

        我从个人资料开始。学生Bob,母语为中文,从未到过美国,无兄弟姐妹。母亲毕业于一所大专学校,父亲从未上过大学,但现在运营一家采矿公司。

         

         

        他家开了采矿公司,为什么会比其他家庭贫困?难道是英语老师撒谎?不过他父母都没有读过四年制大学,推荐公司应该是最近才开创,并迅速发展起来的,他的家庭算的上富裕。致富经历的不同,让人们更加清楚如何利用他们的金钱。

         

        此时,10分钟过去了,这里只用了1分钟。

         

         

        课外活动

         

        该生在校期间没有过担任领导的经历。他创建过一个独立的项目,从某种程度上,算是一种领导力的表现。在数学组中赢过一次市级竞赛,全国排名第三。这还不错。

         

         

        考试成绩

         

        他参加了8科AP课程考试,但是学校并不提供AP课程。这有点惹恼我,他本可以花更多地时间去发展领导力,而不是去参加如此多的考试。不过考试成绩都很优异,该生应该很有天赋。

         

        他的TOEFL成绩105,这比我料想的要低。整体来看,该生的学术成绩是优异的。成绩优异是一名好学生的征兆,但Bob的性格又是怎样的呢?

         

        此时,12分钟过去了。

         

         

        文书

         

        文书平淡无奇,没有任何感情波动。他在一个小村庄参加志愿者的活动经历中,在那儿教书。这样的经历我怀疑不是第一次在本季招生中看见了。

         

         

        我从他其他的句子中发现了一些独特之处:“我看着这些学生。来自学校的校友们自豪地帮助着这些孩子,这些年轻的村庄学生们也快乐地玩耍着。但是我却为此难过。我感觉他们并不了解对方,但是我了解。因为在我生命中的大多数时间里,我就是一个来自小村庄的男孩。”

         

        该生有着自我认知,社会感知。我开始尝试着了解这篇志愿者文书与其他文书的不同之处。我开始了解他是谁和他的想法,以及这与老师推荐信、课程、成绩和期望的联系。

         

        我写下备注:“这个学生很优秀。”我认为这不仅是一篇以志愿者为主题的文书,更重要的是该生展现的思考方式,他能从别人身上学习分析问题、克服困难、适应各地的生活环境,作为一名优秀的贡献者加入我们。

         

        此时14分钟过去了。

         

         

        补充文书

         

        他在文书中提到了他创造的数学公式,并将此作为申请数学学习的理由之一,这二者紧密相连。但文书中出现了一些语法错误,似乎没有之前的文书用心。不过此时我对他的感觉仍然不错。

         

         

        面试

         

        面试评分为4分,总分5分,总的来说还不错。

         

         

        在审阅面试报告中,面试者说该学生特别木讷,但是他让你感觉好像木讷的人理应征服这个世界,我笑了。

         

        另外,面试者备注该生的英语交流没有障碍,上课应该没问题。

         

        我继续完成我的报告,“这名学生是我在整个申请时段中觉得最好的孩子,但是我们最好在审阅完所有学生材料后再做出最后决定。我们将看到他一步步成长起来。无论是他的考试成绩,背景都让他从所有来自同一高中的学生中脱颖而出,但是难度较低的英语课程意味着我们可能会找到更具优势的学生。如果非得说出我的担忧,那就是他的TOEFL成绩,因为这确实低于我们通常招收的国际生TOEFEL平均分要求。”

         

        我将该生的申请材料存入电子等候区。

         

        此时,17分钟过去了。

         

         

        2个月后

         

        在审阅完同一地区的400名申请者后,录取了4名,现在我重新查看Bob的材料。

         

        现在,我已经审阅过很多在TOEFL成绩、领导力、学术研究和推荐信都比他优秀的学生。但是并没有一个学生在各方面都比他优越。比起和Bob来自同一高中的其他同学,我还是更喜欢他。

         

        最终我们决定录取Bob了,他是同一地区400名申请者中第五个被录取的学生。

         

         

         

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